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| 闖進兔子洞：魔幻奇境的敘事治療 |  |
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| 本書是三位敘事治療專家為脆弱無助的孩子提供的另一種治療觀點，邀請讀者思考，在治療師及家庭的支持下，想像的天賦及知識如何帶來巨大變化。
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| 最想說的話，被自己聽見：敘事實踐的十五堂課 | |
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| 作者跳脫專業書籍的制式樣貌，以豐富的旅行所見與案例故事，搭配自身對敘事治療精神的理解，再加上這些年在敘事實踐中的反思整理，從聆聽開始，循序漸進地介紹如何解構單一標準、發展並豐厚支線故事的方式、重組會員對話、以不同的鏡頭探訪每個人的故事，進而找尋出偏好的自我認同，用貼近這塊土地的語言，與讀者分享他所熱愛的敘事治療。
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| 幸福老年的祕密：哈佛大學格蘭特終生研究 | |
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| 本書將翻轉許多人對於老化的刻板印象
哈佛大學格蘭特研究告訴我們，人不斷在改變，即使到了八、九十歲，也能學會新把戲。而扭轉人生的神奇準則是──有能力經營親密關係，加上毅力、紀律、秩序與值得信任的人格。
本書透過科學實證的研究數據，以及生動的個案故事，帶領我們見識到一個又一個從沒想過的世界，鼓勵我們思索自身以及其他人的人生；也告訴我們──老，其實沒那麼糟，掌握要點幸福地老化，就能超越衰朽。
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| 從個體到群體：古典阿德勒學派深層心理治療入門 | |
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| 本書完整描述古典阿德勒學派深層心理治療（Classical Adlerian Depth Psychotherapy, CADP）豐富的治療藝術，分為四篇：
第一篇，彙整與闡釋阿德勒學派心理治療的核心概念。
第二篇，介紹作者所創的CADP教學模式。
第三篇，說明如何運用符合社會情懷的蘇格拉底提問法進行晤談。
第四篇，解析填補失去的發展經驗的治療策略。
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| 起手無悔：吳英璋與台灣的臨床心理學 | |
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| 本書由吳英璋口述，姜忠信、蕭仁釗、林耀盛、陳秀蓉、鄭逸如、柯書林、簡良霖等人執筆撰寫，記錄台灣第一代臨床心理學家吳英璋的發展軌跡。
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| 家族治療師的練功房：轉化、成長與精進 | |
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| 在我的訓練中，對自己下功夫是很重要的主題。若不想要對自己下功夫，就無法接近自己，這個部分不是很多人願意的，人性中很巨大及困難的部分是害怕與自己相遇，害怕看到自己真實的樣貌。──吳就君
本書是家族治療大師吳就君團體督導華無式弟子的珍貴紀錄，從治療師精進自我四個主題：與人接觸、一致性、良接良發、合作關係，鮮活呈現與人工作，又能滋潤個人的有意思歷程。
台灣在地工作者破天荒書寫的珍貴分享
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| 從相遇到療癒──自我關照的藝術遇療 | |
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| 本書的每位作者都是藝術治療師，有各自的生命脈絡及存在議題，共同的是透過不同的藝術創作歷程與經驗，運用榮格的積極想像，與作品對話及反思，或經驗失落悲傷與復原轉化，或探索身體、疾病與創傷經驗，或運用夢境、神話創作、手作木工等追尋自我真實本質，貼近並認同自己內在真實的世界。
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| 水面上與水面下：用戲劇轉化人生 | |
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| 不管幾歲，你都擁有改變命運的可能。
戲劇是你我都可以用來轉化自己人生的便利技術，
用戲劇成為更好的自己，克服人生的種種挑戰，脫穎而出！
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| 韌性配方：如何在創痛中活出豐富與意義 | |
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| 身為全世界「接受與承諾治療」（Acceptance and Commitment Therapy, ACT）先驅，
羅斯．哈里斯醫師現身說法在傷痛中獲得內在的平和與自在的祕訣，
也分享與妻子陪伴愛子治療自閉症的動人過程。
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| 五分鐘的奇蹟：從眼盲看見全世界 | |
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| 魯特醫師來自尼泊爾嚴格種姓制度的最底層，以實力爭取到常春藤等級名校的獎學金；
並創新白內障手術技術，讓窮人免費獲得優質的眼科護理，減少尼泊爾一半的盲人。
這不僅是個人奮發向上的勵志故事，更是為世界增添希望與光明的掃盲志業。
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| 傾聽自然：如何深化你的自然意識 | |
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| 養成與自然相處的習慣，自然能感覺到自然與我們有密不可分的關係。
《傾聽自然》為拯救自然築了一條明路，彌補當前自然生態保育做法的不足，學習緊密地親近自然，與自然成為一體。
本書更提供了三十一帖藥方來加以補強，如果我們能每日服用一帖，藉此拉近我們與自然的距離，一個月後我們可望與自然不分彼此，愛護自然如愛護自己一般。
別忘了，自然的靈性永遠在等候我們。
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| 張口，愛的堆疊：「張老師」教我的49件事 | |
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| 上天沒辦法照顧每個人，於是創造了母親；上天也沒辦法傾聽每個人的苦難，於是創造了「張老師」。全台灣十一個「張老師」中心，將近一千位義務「張老師」，每天透過一九八○輔導專線承擔求助者的心情故事，從一九六九年到二○一八年，四十九年來滋潤枯乾的靈魂，撫慰受挫的心，無數動人的故事、辛酸的眼淚滴落在電話間裡。這些故事值得被聽見，「張老師」們的陪伴、支持、傾聽需要讓更多人知道。
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| 華無式家族治療：吳就君的治療心法和助人美學 | |
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| 本書呈現這位台灣心理治療先驅進行個別諮商、伴侶治療與家族治療的工作歷程，由七位專業工作者記錄和解析，最引人入勝之處是領略治療師的思考、介入與轉折，治療過程發展的脈絡、目標與選擇，及其背後的動力等，而治療師與作者、案主、案家動人的互動也譜寫了華人家族治療的在地風光。
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| 助人歷程與技巧（第三版） | |
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| ★培育專業諮商人員的全方位訓練教材
求助者向助人者求助，助人行為因此發生，
助人是一種關係，更是一種過程，
助人者帶領求助者探索、瞭解並解決其內在需求與困擾。
徒有愛心不足以助人，更需要專業知能與專業倫理。
助人者須做好自身準備，方能揚帆啟航完成助人目標。
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| 《張老師月刊》2020年5月號第509期 | |
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| 疫情當前，世界瀰漫著人人自危的氛圍，
買到口罩不見得就能安心，
搶購物資也無法反映出同理。
諸多社會事件無形中為大眾帶來隱性創傷，
譴責、恐慌、無力、憂鬱皆是常見症狀，
甚至可能引起生理不適而採取錯誤行動。
本期將為讀者介紹接受與承諾治療學派，
讓你從心理學解讀現象，啟發新的觀點，
並帶著自助技巧，從創傷中培養韌性，
為自我和社會注入新的能量。
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| 《張老師月刊》2020年4月號第508期 | |
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| 影響力、溝通力、專注力……
眾多書籍與課程都在問上班族：
你具備足夠的能力嗎？
而企業教育訓練真的了解員工的需要嗎？
本期企畫就帶讀者認識「探索教育」，
來看戶外挑戰與團體活動，
能怎麼教、怎麼學、怎麼玩？
不論內向外向、老闆下屬，
都能在冒險中找到自我價值，並與團隊更緊密！
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| 《張老師月刊》2020年3月號第507期 | |
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| 共享祕密不全然親暱，也可能捲入他人的內心風暴，所以更需要智慧以表達正確的同理。
本期首先解析人們分享祕密的動機，並從潛臺詞探看對話裡透露的眉角...
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| 《張老師月刊》2020年2月號第506期 | |
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| 不論到幾歲，人都還是有愛和被愛的渴求，
到了中年，不管單身、喪偶或離婚，
對於愛情的想法都有不同的領悟。
本期透過專家剖析：
重新了解自己，勇敢去愛，
到交往磨合、跨越家庭與年齡的隔閡，
即便是曲終人散的「情傷」課，
也能愛得快樂、愛得自在。
如何自在成熟地談一場中年之愛？
最詳盡的「大人戀愛攻略」，
讓本期企畫為你牽紅線、點明燈！
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| 《張老師月刊》2020年1月號第505期 | |
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| 耍廢，常被認為無所事事、浪費時間，
但真的是這樣嗎？
本期從比較心態、壓力與拖延習慣三面向切入，
用正向心理學破解網路社群比較之下產生的廢，
再檢視無法放鬆，耍廢也有罪惡感的深層原因，
最後以心理學研究破解關於拖延的迷思，
帶你看見耍廢的面向與威力，
發現主流價值外，更適合自己的生活步調與態度。
如何廢出新境界？心態是關鍵！
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| 麥基卓x黃煥祥-走上親密關係套書 | |
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| 我們是浩瀚宇宙裡渺小的生命，所面臨的挑戰就是為自己的生命找到意義。
我們相信這個意義存在於人與人的關係中、人與人的連結和交流中。
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