課程介紹：
孩子讀書做事無法專心，讓許多家長和老師很傷腦筋，其實小孩自己可能也很困擾。
孩子天生就是一個探險家，對什麼事都充滿了好奇，誰說他(她)不願意專心主動學習？
事實上，孩子只是沒有找到好方法來善用他的活力。
專注力無法集中是時下孩童日益普遍的現象，如何找回孩子的專注力進而引發學習自信，是目前教育環節中必須重視的課題。
專注力訓練不僅能協助孩子樂在學習
完成兒童階段勤勉、自主且自信的發展任務
更可為接下來青少年階段的自我統合做好準備
課程目標：
本課程邀請作者楊文麗心理師來帶領導讀《專注力訓練，自己來！》一書，聆聽楊文麗心理師結集西方處理兒童專注力的專家經驗，以及二十幾年來輔導臺灣兒童提升專注力實務工作經驗，帶領家長與孩童，認識兒童專注力不足，以及瞭解有效的輔導方法，增強孩子對行為的認知及自我控制能力。
1、 專心是什麼？專注力不足是什麼模樣？
2、 如何給孩子一帖預防心理困擾的良藥，陪孩子從「專注」到「實踐夢想」的行動路徑，提供您專注力所需的基本元素。
3、 學習有效的輔導策略和方法，幫助孩子建立專注力基本功。
4、 協助他們發展自我引導的專注力，加強他(她)的任務分析能力、學習謹慎計畫、有目標行動，以利達成任務，因應成長任務，如，自主學習、生活管理、情緒管理、人際互動、壓力管理等。
5、 學習如何幫助孩子營照自主發展空間，激發其由內向外的學習動機，以培養其終生受用自主學習力，為自己的學習負責，成為專注、自主、自信的孩子。
同時加強孩子對所進行的工作分析、仔細計畫行動並執行，以及自我監督力，讓孩子成為自己行動的主人、成為樂在專注學習的主人。
目標對象：
一般家長、教師、輔導老師、特教老師、安親班老師、兒童補習班老師等具備兒童實務工作經驗者、志工、對本課程有興趣參與之社會大眾。
授課方式：
Zoom線上講授、討論與活動帶領。
每週課前會有準備作業。由line群寄送。
上課當天加入會議室
上課前1天會在LINE群組公告會議室號碼，請於上課當天提早15分鐘自行登入。
zoom視訊授課相關規範：
請務必遵守下列規範，若經張老師文化工作人員勸導，仍不遵守規範，將會被請出會議室，一旦被請出會議室則無法再次進入，請您務必留意！
(1)進入Zoom會議室必須全程開啟視訊鏡頭，並且出現在鏡頭前面，以確認是完成付費學員單獨參與本次課程。
(2)將顯示名稱改成中文姓名（例：王春嬌），以核對報名表確認是付費學員。
(3)課程進行時除了主持人或主控人解除靜音以外，請務必保持靜音，隨時注意自己的設備，以免干擾課程進行，若未能即時靜音，工作人員會手動靜音，若無法手動靜音，會將您先請出會議室。
(4)課程全程嚴禁錄音、錄影、截圖、直播等事項，請各位學員務必遵守規範。
(5)主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利，若有相關異動將會以郵件通知。
