一條龍式的關懷教育 莊惠安校長的熱血家訪 破框教育3.0

破框教育3.0 —校長來開講
一條龍式的關懷教育 莊惠安校長的熱血家訪

放下責難，探詢學生背後的故事
很多時候，在教育現場遇到一些學習意願很低，或上課意興闌珊只想睡覺的學生，我們可能會很自然的去批判，但往往會忽略了背後的故事，其實面對的是一個來自不同家庭環境的人，忽略了所發生的那個事情的原因在哪裡。

關心課業，更要關懷學生家庭
校長非常鼓勵老師們要深入每一個學生的家庭，去認識這一個孩子，去瞭解他生長的環境跟他的家庭狀況。

校長也分享自己訪問一個孩子的家庭時的經驗，深受孩子父母感動，親自懇談瞭解之後，更能找到適合的方式來協助這一個孩子、來協助這一個家庭，補足家庭中不足的地方，才能貼近孩子真正的需求。

家訪破冰，暖心營造共好局面
孩子與家長，感受到學校和老師們的用心後，會更認同更感動，也會更努力想要完成老師的期待，這就是一個共好的結果!
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《張老師月刊》2021年6月號522期